En este portal recopilatorio de recursos educativos (que a su vez es un blog) se ordenan actividades para niños y niñas de Educación infantil y primaria en función de las áreas que queramos estimular o trabajar. En este caso, se enlaza a todas aquellas entradas del blog que contienen la etiqueta TDAH y nos puede ayudar en nuestra tarea como orientadores para apoyar al profesorado o trabajar con niños y niñas diagnosticados con TDAH en la misma aula.
En ésta entrada se exponen características, ejemplos y pasos para crear un mapa mental. Los mapas mentales son herramientas para mejorar el estudio, generando conexiones entre conceptos a estudiar o entender de una manera más visual y organizada.
Los mapas mentales se inscriben dentro de estrategias y técnicas para mejorar el estudio. En este caso, la web que se enlaza destaca por estar vinculada a la herramienta Canvas, una herramienta de diseño online que ayuda a diseñar tanto mapas mentales como cualquier otro diseño. Lo interesante del recurso es que contiene múltiples plantillas que pueden facilitar la tarea de construir el propio mapa mental.
Las matemáticas pueden tener una forma más lúdica, interactiva y atractiva. La demostración de ello la podemos encontrar en Jocs Clic, de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya (XTEC), recurso en la que se compilan varios juegos educativos ordenados en diferentes temáticas y áreas curriculares.
En este caso, el juego trata de la suma de enteros. Puede ser de especial ayuda para niños con Necesidades Educativas Específicas como la Discalcúlia.
En este cortometraje sobre el bullying se cuenta una historia de acoso escolar en la que se pueden identificar los diferentes roles que se suelen adoptar al respecto, en una situación prototípica de bullying.
El corto puede servir para sensibilizar, educar y transformar actitudes y conductas tanto del grupo como de los niños y niñas de manera individual.
El Protocolo de Detección y Actuación en la Dislexia es un documento elaborado por el colegio de logopedas de Catalunya y publicado por el Departamento de Eseñanza de la Generalitat de Catalunya. El documento adopta múltiples formas en función del curso y ciclo que se esté cursando y supone una guía para que el profesorado pueda hacer observaciones a indicadores concretos que ayuden a detectar posibles casos de dislexia en el aula.
En el siguiente enlace se presentan los documentos ordenados en función del ciclo educativo.
El portal Liveworksheets es una herramienta que permite transformar las fichas típicamente imprimibles en ejercicios interactivos autocorregibles (fichas interactivas). Se pueden completar y enviar al profesor de manera virtual. En la actualidad es un banco colectivo con miles de fichas y ejercicios diseñados por múltiples profesores y que permite colaborar diseñando fichas propias.
En el siguiente vídeo se presentan algunos de los indicadores y síntomas esenciales del Trastorno del espectro autista, así como hitos del desarrollo en edades tempranas que deberían aparecer y que si no aparecen se pueden considerar como signos de alteración del neurodesarrollo.
El vídeo es ilustrativo, pedagógico y puede ayudar al profesorado que acompaña a los niños y niñas de primera infancia a detectar señales de alarma que pueden ayudar a un posterior diagnóstico precoz y atención temprana.
En este portal recopilatorio de recursos educativos (que a su vez es un blog) se ordenan actividades para niños y niñas de Educación infant...
